Vanaf woensdagmiddag plaatst Yord de namen van de leerlingen die geslaagd zijn. Woensdag de leerlingen van het vmbo, donderdag van havo en vwo.

Tussen februari en de zomervakantie is conciërge J. J. de Jong van het Calvijn College in Goes het drukst. Reden: de examens en het innemen en uitleveren van schoolboeken. Gelukkig is er daarna tijd om even tot rust te komen.

De sleutel kraakt in het slot als afdelingsleider HAVO A. B. van de Roest van het Ichthuscollege in Veenendaal de kluisdeur opent. Een stapel bruine enveloppen, vol examenopgaven, wordt zichtbaar. „De kast is bijna leeg, het werk zit er op.”

„De stoom kwam uit mijn oren.” Geschiedenisdocent C. D. van den Heuvel ergerde zich tijdens het nakijken van de examens. Niet aan wat zijn leerlingen opgeschreven hadden, maar aan het antwoordmodel dat hij moest aanhouden.

De laatste loodjes zitten er bijna op voor de leerlingen van het Calvijn College in Goes. Donderdagmiddag zitten de examens er op. Veel leerlingen vulden woensdag al de laatste vragen in. „Ik vond het goed te doen, soms beter dan tentamens.”

Slechts negen vwo’ers doen examen in het vak Fries. Anne Rohn (17) uit het Friese Arum is een van hen. Ze msn’t zelfs in haar moerstaal.

„Ik denk niet dat er iemand op dit plein loopt die geleerd heeft voor het examen”, denkt de vmbo’er Christian Keijzer. Buiten de gymzaal van de Guido de Brès in Rotterdam verzamelen zich de eerste vmbo-examenkandidaten. Zij zweetten dinsdag op Duits, havo’ers en vwo’ers bogen zich tegelijkertijd over maatschappijleer.

Bij verschillende vakken maakte vmbo’er Nellie van Welie (15) op de christelijke scholengemeenschap Prins Maurits in Middelharnis haar examens op de computer met hoofdtelefoon. De reden? Alle teksten werden voorgelezen, omdat ze dyslectisch is.

De één komt net uit een bijles economie, de ander heeft een zwaar natuurkunde-examen achter de rug. Nog verhit blazen ze op de bankjes van de Jacobus Fruytier Scholengemeenschap in Apeldoorn stoom af. Annemijn van Kooten en Margose Luiting (beiden 18) deden vwo 5 en 6 in één jaar.

Rond halféén gistermiddag viel de stroom uit op de christelijke scholengemeenschap Prins Maurits in Middelharnis. Een uur later moesten 61 examenkandidaten aan de slag. Examensecretaris R. Groenendijk: „Op zo’n moment ben ik alleen maar bezig met oplossingen te verzinnen.”

„Examenklachtenlijn, met Roosje.” Halverwege de middag is het topdrukte in de zaal waar het LAKS klachten en andere opmerkingen over de examens in ontvangst neemt. Hectiek in Hilversum.

Surveilleren tijdens examens is saai, vindt J. H. Guiljam (26), docent Nederlands aan het Calvijn College in Middelburg. „Je moet er zelf maar wat van maken.”

Voor kinderboekenschrijver Bert Wiersema (49) is het ruim dertig jaar geleden dat hij zijn eerste examen maakte. Deze weken zit de Drachtense auteur als docent aardrijkskunde en Duits in het examenlokaal om te surveilleren. Er is volgens hem in al die jaren weinig veranderd. Wiersema blikt terug.

De een vond het een rampenplan, de ander een eitje. Woensdag maakten de havisten van het Van Lodensteincollege in Amersfoort het examen Aardrijkskunde. De vwo’ers bogen zich tegelijkertijd over Duits.

Zakken. Dé grote angst van talloze examenkandidaten. Wéér al die leerstof doorworstelen. Nóg een jaar op die school. En al je vrienden naar diverse studieplaatsen zien trekken, terwijl jij je zuchtend de bekende lessen opnieuw eigen maakt. Dieneke en Bettina vertellen over hun ervaringen als ”zakkers”.

06.00 uur. De wekker zou zelfs een dronkenlap nog bij zijn positieven doen komen. Ik worstel mijn ogen open, net lang genoeg om op de snoozeknop te drukken. Zzz, dat examen wacht nog maar even.

De spanning stijgt. Het uur U nadert. Met een ruk scheurt een docent het zegel van de envelop open. Geen weg terug. Examens 2008. Help! Mijn stoelpoot is gebroken.

Bij een school in Sittard is vorige week donderdag het vmbo-eindexamen Nederlands gestolen. De gemaakte opgaven zaten in een tas die uit de school is verdwenen.

Het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS) vindt de eindexamens tot nu toe opvallend onnauwkeurig opgesteld. Daardoor zijn ze onduidelijk, onjuist of multi-interpretabel.

Op de tweede dag van de centrale eindexamens zijn er bij het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS) veel klachten binnengekomen over het examen geschiedenis.

Bij de Eindexamenklachtenlijn van het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS) zijn maandag, de eerste dag van de centrale eindexamens, al ruim 2300 klachten binnengekomen. Het examen Nederlands voor havo en vwo leverde de meeste klachten op, meldde het LAKS.

Alle begin heeft een einde, zo ook de examens en mijn columns. Gisteren had ik het laatste examen, management en organisatie. Dat was goed te doen, al zat er wel erg veel rekenwerk in.

Het examen Engels vond ik helemaal niet moeilijk. Ik had er een goed gevoel bij. En toen ik de antwoorden op internet bekeek, bleek mijn gevoel juist te zijn.

Het einde is in zicht! Vandaag nog wiskunde en morgen als laatste vak management en organisatie.

Dit weekend was er weinig tijd voor een goede voorbereiding, in verband met mijn werk en een belijdenisdienst in het prachtige Friesland.

Na gedane arbeid is het goed rusten. Aan dat rusten is vandaag weer een eind gekomen. Woensdag staat wiskunde op het menu. Of wiskunde ook werkelijk gaat smaken, valt nog te bezien…

Aardrijkskunde was echt een beproeving voor mijn fantasie. Ik hoor van meerderen dat ik op dat gebied niet onbedeeld ben gebleven, en vandaag kon ik daarvan profiteren. Ik had namelijk geen flauw idee op welke manier de verplaatsing van het warme water tot het afzwakken van de oostelijke passaatwinden leidt. Mijn antwoord was haast lachwekkend.

Gisteren was het moment van de waarheid: het examen economie! Voor mij als rechtgeaarde EM’er het belangrijkste profielvak. Ook voor mijn vervolgstudie management, economie en recht een belangrijk vak. Gelukkig ging alles goed en heb ik, denk ik, redelijk wat punten gescoord.

Okéé. Geschiedenis was echt té moeilijk en té lang. Er waren welgeteld 28 vragen, die elk om een antwoord van minstens zeven regels vroegen. Ik heb uiteindelijk zes A4’tjes volgeschreven, terwijl ik geen groot handschrift heb en ook niets heb doorgekrast.

Maandag was het zover. De vuurdoop! In de gymzaal heerste een serene sfeer van rust en kalmte. Af en toe hoorde ik een diepe zucht. Met een kleine hoeveelheid gezonde spanning begon ik met het lezen van de tekst Nederlands. Gelukkig waren het aansprekende teksten met leuke thema’s.

Het hele weekend vroeg ik me af hoe het zou gaan met de examens. Zenuwachtig was ik gelukkig niet; ik had er juist enorm veel zin in!

Voor sommigen een alternatieve vakantie, voor anderen een stressvolle tijd: de examenperiode! Veel vrije tijd om te leren, te relaxen of een combinatie van beide. Ik vind het moeilijk hierin een gezonde balans te vinden.

Honderden en honderden sms-jes kwamen er binnen in de afgelopen weken. Voor lang niet allemaal was er plaats in de krant. Onderstaand alle berichtjes die niet op de Achterkrant of Magneet kwamen. Kijk snel of er een berichtje voor jou bij zit.

Voor ongeveer 205.000 scholieren zijn de spannendste dagen uit hun onderwijsloopbaan aangebroken: vandaag begonnen de centrale schriftelijke eindexamens.

Ook benieuwd hoe je het examen gemaakt hebt? Check de antwoorden op de site van Cito.  

Als ik weinig heb geleerd, mag ik dan toch bidden of God me wil helpen?