Onderwijsredactie - 26 mei 2008 10:44 - Gewijzigd: 26 mei 2008 10:44

In een donkere kluis zoeken naar examen

Rond halféén gistermiddag viel de stroom uit op de christelijke scholengemeenschap Prins Maurits in Middelharnis. Een uur later moesten 61 examenkandidaten aan de slag. Examensecretaris R. Groenendijk: „Op zo’n moment ben ik alleen maar bezig met oplossingen te verzinnen.”

Groenendijk nam direct contact op met de energieleverancier. „De vraag was hoelang de storing zou duren. Volgens hen zou het drie tot vier uur kunnen kosten om het probleem te verhelpen.”

Door de stroomstoring ontstonden er niet direct problemen. „De leerlingen die op die dag examen zouden doen, kwamen pas rond 13.30 uur. Een groep van 51 leerlingen moest in de aula aan de slag en 10 anderen zouden op de computer een examen maken.”

Inspanning van leerlingen, ondanks een stroomnet zonder spanning. Examen

De problemen voor de kandidaten die in de aula aan de slag moesten, waren niet groot. „We hebben ze allemaal zo dicht mogelijk bij het raam gezet, waardoor ze toch voldoende konden zien om hun examen te maken.”

Voor de havisten die op de computer aan de slag moesten met natuurkunde is het een ander verhaal. Helemaal geen examen kunnen doen was er voor hen echter ook niet bij. „Gelukkig hebben we voor de examens die op de computer worden gemaakt een papieren versie gekregen. Die geldt als reserve voor het geval het misgaat. Zoals bij ons dus.”

In een donkere kluis ging Groenendijk op zoek naar de examens. „Gelukkig wist ik precies waar ze lagen, dus dat was geen probleem.”

De leerlingen reageerden verdeeld op het feit dat de stroom was uitgevallen, zegt Groenendijk. „Sommigen die op de computers het examen moesten maken, vonden het jammer. Het computerwerk was hen goed bevallen tijdens oefeningen.”

Mocht de stroom de komende week weer uitvallen, dan weet Groenendijk nog niet hoe hij dat gaat oplossen. Het gebrek aan verlichting zou een groot probleem kunnen zijn als honderden leerlingen tegelijkertijd examens moeten maken. „Iemand opperde om bouwlampen op accu’s te laten branden”, zegt Groenendijk. „Maar dan wordt de boel snel warm, omdat die dingen nogal veel hitte produceren. Andere optie is om de leerlingen over lokalen te verspreiden waar ze bij het raam kunnen zitten. Desnoods moeten er dan maar lessen worden geannuleerd omdat er extra ruimte en surveillanten nodig zijn.”