Dat meldt het Nederlands Dagblad vrijdag. Op scholen waar een groot deel van de leerlingen een migratieachtergrond heeft, komt dit ruim twee keer zo vaak voor, zo blijkt uit een onderzoek van de krant onder geschiedenisdocenten op middelbare scholen. Bijna 400 docenten vulden daarvoor een vragenlijst van deze krant in.

Marjan de Groot-Reuvekamp, voorzitter van de Vereniging van docenten in Geschiedenis en staatsinrichting in Nederland, is vooral opgelucht over de uitkomst dat verreweg de meeste docenten níet te maken hebben met ontkenning van de Holocaust in de les.