Uit peilingen van Cito blijkt dat de prestaties van basisschoolleerlingen vooruit zijn gegaan en dat leerlingen ook meer plezier in lezen krijgen. Meisjes doen het bijna altijd beter dan jongens, zo blijkt uit de peilingen.
De prestaties van leerlingen uit groep 5, groep 8 en op speciaal onderwijs zijn over verschillende jaren met elkaar vergeleken. De laatst beschikbare cijfers zijn van het schooljaar 2011/2012. Deze zijn vergeleken met cijfers uit 2005 en dan blijkt dat de prestaties van alle leerlingen licht stijgen op het gebied van het interpreteren van teksten.
Sinds 1994 kregen leerlingen uit groep 5 steeds minder plezier in lezen, maar die daling lijkt nu tot stilstand te komen. Ongeveer twee derde van deze leerlingen vindt lezen leuk, bij leerlingen uit groep 8 is dat bijna de helft.
Docenten in de midden- en bovenbouw besteden gemiddeld vier uur en een kwartier per week aan lezen, in het speciaal onderwijs is dat drie en een half uur.
