Dat zegt Jorrit Blaas (29), beleidsmedewerker ministerie OCW en leraar economie, over zijn ervaringen met Prinsjesdag als hij lesgeeft. Het interview met hem is te lezen op Rijksoverheid.nl.
Volgens de de leraar-ambtenaar zijn jongeren wel enthousiast te krijgen voor Prinsjesdag. Hoe? Door opdrachten interactief te maken. Zelf liet hij zijn leerlingen eens hun eigen economische troonrede schrijven.
Verder doen infographics, plaatjes en filmpjes het ook goed om de klas bij de les te houden. Zo is er de Miljoenennotaposter. Die poster legt duidelijk de verhouding tussen overheidsfinanciën, begrotingstekort en staatsschuld uit. "Mijn leerlingen begrijpen dan beter hoe Griekenland in een negatieve spiraal terecht heeft kunnen gekomen. Een plaatje zegt soms gewoon meer dan een ellenlang betoog of een dik lesboek."
