Leuk!

Volgens mijn omgeving ben ik ook hoogbegaafd!!

Leuk he?

Welliswaar in het altijd maar weer veroorzaken van rommel....maar ik ben tenminste wel hoogbegaafd!!!

Moet ik mijn bankrekening nummer hier achterlaten?

Ah, het Nederlandse onderwijs staat weer eens in de onderbroek, dit keer vanwege het feit dat voor persoonlijke begeleiding 10 miljoen extra moet worden uitgetrokken. Je krijgt het toch niet bij elkaar verzonnen

Het is ronduit een schande dat de scholen dit niet intern, zonder subsidie kunnen oplossen met de middelen die voorhanden zijn. Het is een schande dat de huidige leerkrachten niet meer in staat zijn om hun leerlingen zo aan te voelen dat ze weten waar ze goed en slecht in zijn en daar een beetje extra aandacht aan te besteden en daar extra mensen en cursi voor nodig hebben.

Daarnaast kunnen we het belastinggeld beter meteen goed uitgeven door ook het basisonderwijs in niveau's te verdelen, als dat gedaan is blijft er nog maar een hele kleine groep kinderen over die daadwerkelijk extra persoonlijke begeleiding nodig hebben vanwege behoeften die dat systeem niet ondervangt. Het is toch vrij bijzonder dat kinderen in hun vervolgopleiding op de middelbare scholen over zoveel niveau's uitgesmeerd worden terwijl ze op de basisschool een eenheidsworst met dezelfde kwaliteiten worden geacht te zijn?

Hoe meer geld er uit wordt gegeven aan dit soort dingen, hoe verder we komen tot 1 op 1 begeleiding die eigenlijk bestemd is voor geestelijk zwakkeren.

(Daarbij komt nog dat kinderen tegenwoordig nogal snel hoogbegaafd worden geacht, ik ken wat kinderen die door hun ouders bestempeld worden als "hoogbegaafd", wat grotendeels voortkomt uit misplaatste trots. De scholen moeten zich voordat zij ook daadwerkelijk akkoord gaan met die bestempeling toch eens wat beter in overweging nemen.)

Leuk!

Volgens mijn omgeving ben ik ook hoogbegaafd!!

Leuk he?

Welliswaar in het altijd maar weer veroorzaken van rommel....maar ik ben tenminste wel hoogbegaafd!!!

Moet ik mijn bankrekening nummer hier achterlaten?

je hoeft er echt niet trots op te zijn want als je echt hoog begaft ben is het heel moeilijk voor je om te leven onder mensen die dat niet zijn

Leuk!

Volgens mijn omgeving ben ik ook hoogbegaafd!!

Leuk he?

Welliswaar in het altijd maar weer veroorzaken van rommel....maar ik ben tenminste wel hoogbegaafd!!!

Moet ik mijn bankrekening nummer hier achterlaten?

@-xAK92x- jij zei: Als ze daarentegen echt breed hoogbegaafd zijn kunnen zij dat ook zelf weer oplossen, pesten vindt altijd de oorzaak en aanleiding in het gedrag van de gepeste.

Daar ben ik het niet mee eens. Veel hoogbegaafde kinderen zijn niet sociaal, vinden het moeilijk om met anderen te praten enzo omdat hun niveau veel hoger ligt dan de anderen. Daarom hebben zij ook vaak geen echte vriend(inn)en, het verschil is te groot. Als ze gepest worden, komt dat idd door hun eigen gedrag, maar als je door niemand begrepen wordt...

Wat uit jouw reactie en de anderen naar voren komt is dat we dus eigenlijk dat we niet te maken hebben met hoogbegaafdheid maar zwakbegaafdheid, met daarin uitschieters van bovenmatig ontwikkelde talenten.

De nivellatie van het basisonderwijs, wat ik al eerder noemde, zou dit opvangen door niveauspreiding zoals die ook is in de nieuwe tweede fase van het middelbaar onderwijs waar 4 hoofdgroepen zijn voor verschillende kwaliteiten en slechts weinigen zijn die hierdoor niet opgevangen worden.

Ik onderken het probleem van verschillende begaafdheden en a-socialiteit niet, maar denk alleen niet dat zoals er nu aan gewerkt wordt (nl. begeleiding voor zwakbegaafden) de juiste manier is en dat subsidie in dit systeem weggegooid geld is.

Ah, het Nederlandse onderwijs staat weer eens in de onderbroek, dit keer vanwege het feit dat voor persoonlijke begeleiding 10 miljoen extra moet worden uitgetrokken. Je krijgt het toch niet bij elkaar verzonnen

Het is ronduit een schande dat de scholen dit niet intern, zonder subsidie kunnen oplossen met de middelen die voorhanden zijn. Het is een schande dat de huidige leerkrachten niet meer in staat zijn om hun leerlingen zo aan te voelen dat ze weten waar ze goed en slecht in zijn en daar een beetje extra aandacht aan te besteden en daar extra mensen en cursi voor nodig hebben.

Daarnaast kunnen we het belastinggeld beter meteen goed uitgeven door ook het basisonderwijs in niveau's te verdelen, als dat gedaan is blijft er nog maar een hele kleine groep kinderen over die daadwerkelijk extra persoonlijke begeleiding nodig hebben vanwege behoeften die dat systeem niet ondervangt. Het is toch vrij bijzonder dat kinderen in hun vervolgopleiding op de middelbare scholen over zoveel niveau's uitgesmeerd worden terwijl ze op de basisschool een eenheidsworst met dezelfde kwaliteiten worden geacht te zijn?

Hoe meer geld er uit wordt gegeven aan dit soort dingen, hoe verder we komen tot 1 op 1 begeleiding die eigenlijk bestemd is voor geestelijk zwakkeren.

(Daarbij komt nog dat kinderen tegenwoordig nogal snel hoogbegaafd worden geacht, ik ken wat kinderen die door hun ouders bestempeld worden als "hoogbegaafd", wat grotendeels voortkomt uit misplaatste trots. De scholen moeten zich voordat zij ook daadwerkelijk akkoord gaan met die bestempeling toch eens wat beter in overweging nemen.)

Als hoogbegaafde kinderen gepest worden omdat ze niet mee kunnen komen betekend dat dus dat ze eigenlijk zwakbegaafd zijn en maar partieel hoogbegaafd, de term hoogbegaafd is daarop dus absoluut niet van toepassing. Bovendien zullen echte hoogbegaafde kinderen toch wel gepest worden, ze zijn immers anders dan anderen? Als ze daarentegen echt breed hoogbegaafd zijn kunnen zij dat ook zelf weer oplossen, pesten vindt altijd de oorzaak en aanleiding in het gedrag van de gepeste.

Daarnaast zal een hoogbegaafd kind inderdaad een probleem vormen, zoals je al zei; uit verveling komt klieren voort, ik vind het echter belachelijk dat leraren zonder hulp en extra geld geen extra uitdagingen kunnen verzinnen en uitvoeren voor die kinderen.