Geplaatst:16 mei 2007 10:16 - Gewijzigd: 16 mei 2007 10:16

Straffen op school; nog een tandje erbij?

Leerlingen in het voortgezet onderwijs krijgen te lichte straffen, luidt de stelling van Duopinie. „Een goed gesprek is beter dan regels schrijven”, vindt Andrea de Kievid. Andrea van den Dool waarschuwt tegen voor herinvoering van lijfstraffen.

„Goed gesprek beter dan regels schrijven”
„Ik denk dat de straffen op scholen streng genoeg zijn. Nog nooit heb ik van iemand gehoord dat-ie het leuk vond om strafwerk te maken. En meestal vallen mensen niet in herhaling als ze straf hebben gekregen.

De meeste leerlingen leren van hun straf. Niemand komt bijvoorbeeld graag twee uur na, omdat-ie uit de les is gestuurd.

Regels schrijven vind ik waardeloos. Je baalt ervan, het is absoluut niet nuttig. Beter is om een deel van het huiswerk over te laten schrijven. De beste straf is volgens mij een pittig gesprek met de docent. Dat is veel lastiger dan huiswerk overschrijven. Het is mijzelf ooit overkomen dat ik moest nablijven en een docent vroeg waaróm ik eigenlijk bleef lachen in zijn les. Ik vond het moeilijk uit te leggen dat ik melig was. Ik zag zelf in dat het kinderachtig was. Achteraf gezien was het niet leuk, ik schaamde me tegenover de leraar.

Ook op het Hoornbeeck College, waarop ik nu zit, krijgen mensen soms straf. Eigenlijk kinderachtig, want zij zijn zelf verantwoordelijk in hun beroepsopleiding. Als ze niet gemotiveerd zijn, moeten ze maar vertrekken.”
Andrea de Kievid (18), Veenendaal

„Geen herinvoering van lijfstraffen”

„Ik vind het moeilijk om te zeggen of de straffen op school te licht zijn. Ik weet alleen hoe het er mijn eigen school, het Wartburgcollege in Dordrecht aan toegaat. De straffen verschillen sterk per leraar. Bij de een krijg je als je zomaar door de klas roept strafregels. Een ander laat je een uur nakomen. Maar over het algemeen geven docenten niet snel hele zware straffen. Voor mij hoeven de straffen niet strenger te zijn. De sfeer op school en in de klassen is goed.

Op school worden de meeste straffen uitgedeeld vanwege te laat komen of om een overtreding van het ordereglement, waarin staat wat je als leerling mag. Als je zonder geldige reden te laat komt, moet je een uur nakomen. Iedereen verzint de gekste smoezen om daaraan te ontkomen, dus die straf is zwaar genoeg.

De beste straf is volgens mij wanneer een docent je in de klas laat zien hoe belachelijk je gedrag is. Bij één docent, die heel goed orde kan houden, waag je het niet om vervelend te doen. Niet uit angst voor de leraar of zo, maar dan voel je je zo kinderachtig. Invoering van lijfstraffen is volgens mij een slecht idee. Iedereen is dan bang voor de leraar en dat is niet goed voor de sfeer.”
Andrea van den Dool (15), Zwijndrecht