Geplaatst:13 dec 2006 10:53 - Gewijzigd: 13 dec 2006 09:52

Duopinie

Twee commissies die gaan over de toekomst van de tweede fase willen twee profielen voor havo en vwo. Goed plan. Albertine en Marieke reageren op de stelling.

„Beperking profielen is geen goed idee”

Albertine Mourik (14) Hoevelaken

„De keuze beperken tot twee profielen is absoluut geen goed idee. In beide profielen is wiskunde verplicht. Voor degenen die slecht in dat vak zijn, is dat enorm vervelend. Ik kies voor een profiel waarin wiskunde niet verplicht is. Niet alleen omdat ik het geen leuk vak vind, maar ik kijk vooral naar wat de opleiding na de havo van me vraagt en wat ik er in m’n werk aan heb. Omdat ik lerares Duits wil worden, heb ik veel meer aan talen en zal ik wiskunde nooit gebruiken.

Een ander nadeel van zo’n beslissing is dat mensen nu gedwongen worden om vakken te volgen waarin ze niet goed zijn. Dat is niet goed voor de motivatie en de eindcijferlijst. Een werkgever kijkt wel naar die cijferlijst.

Voor mensen die geen keuze kunnen maken is het makkelijker als er twee profielen zijn. Maar er zullen niet veel leerlingen zijn die het echt niet weten. De school geeft veel voorlichting over de keuze voor een profiel. Daardoor komen twijfelaars er wel uit.

De adviescommissies hadden enquêtes onder de leerlingen moeten houden, om te peilen hoe zij erover denken. Ik denk niet dat er veel scholieren gelukkig zijn met dit advies.”

„Jammer dat middenweg afvalt”

Marieke van Gent (15) Veenendaal

„Ik ben niet blij met de voorstellen van de commissies. Zij willen ons in de toekomst nog maar uit twee profielen laten kiezen. Een cultuur- of een natuurprofiel. Het profiel ”Economie en Maatschappij” zou dan afvallen, terwijl die middenweg juist mijn keuze is.

In het voorstel staat ook dat je meer dan één moderne vreemde taal in je vakkenpakket moet nemen. Als je dus niet zo goed bent in talen heb je pech. Dat zou voor mij ook gelden. Ik zou niet graag Frans als vak hebben. Die taal is veel te lastig. De zinnetjes leren gaat nog wel, maar er een gesprek in voeren, lukt me niet.

Voor degenen die niet weten wat ze willen, is het misschien makkelijk als de keuze wordt beperkt. Aan de andere kant, die beperkte keuze zorgt er wel voor dat je automatisch vakken krijgt die je niet leuk vindt. Maar ik vind wel dat de school zulke twijfelaars goed begeleidt. We mogen dit jaar nog op een stage om te zien wat we leuk vinden. En in de mentoruren krijgen we advies. Stel je voor dat iemand een bepaald vak echt niet ziet zitten. Nu heeft-ie nog de keuze uit drie andere profielen. Dan is er nog maar één mogelijkheid. Grote kans dat daar ook een vak bij zit dat niet leuk is.”