Wietske Nobel-Kroon -  6 dec 2006 16:01 - Gewijzigd: 6 dec 2006 16:01

Bijbel én dagboek

Bijbelse dagboeken; worden ze gelezen door jongeren? Vijftig leerlingen van het Wartburg College, locatie Guido de Brès te Rotterdam, deden mee aan een onderzoekje. „Door een dagboek te lezen geef je de Heilige Geest de kans om in je te werken.”

Sommige leerlingen vinden Bijbellezen voldoende. „Ik vind het irritant als alles voorgekauwd wordt. Ik wil zelf de Bijbel onderzoeken”, schrijft een leerling. Anderen geven aan dat ze geen dagboek gebruiken omdat ze geen stille tijd houden. Zij lezen dus ook niet zelf uit de Bijbel.

Waarom vinden leerlingen een dagboek wél belangrijk? „Ik wil God leren kennen”, schrijft een meisje. Een klasgenote geeft eerlijk aan dat ze het niet weet. „Ik voel me gewoon niet fijn als ik het niet doe.” Twee anderen willen vooral iets leren. Zij schreven: „Soms staan er antwoorden in op de vragen die je hebt” en „Je kunt altijd wijzer worden.”

De meesten geven aan dat ze het belangrijk vinden om elke dag een moment van bezinning te hebben. „Anders verlies je God snel”, schrijft een meisje. „Dan heb je Hem alleen maar nodig als het jou uitkomt. Het is goed om elke dag tijd voor God vrij te maken.” Een klasgenoot merkt op: „Zo geef je de Heilige Geest de kans om in je te werken.”

In de tweede plaats vinden de jongeren een dagboek belangrijk omdat je daarmee een Bijbelgedeelte beter kunt begrijpen. „Soms begrijp je een stukje niet en dan biedt het een goede uitleg”, schrijft een havo’er. Als derde noemen de leerlingen de antwoorden die een dagboek je kan geven op de vragen die je hebt.

Eén leerling uit 4havo1 vindt het lezen van een dagboek „niet zo belangrijk.” Hij schrijft: „Het gaat erom dat je de Bijbel leest. Je kunt beter alleen de Bijbel lezen dan alleen een dagboekstukje.”

Dit is een samenvatting. Lees het hele artikel woensdag in het katern Boeken van het Reformatorisch Dagblad.