Geplaatst:18 okt 2006 20:05 - Gewijzigd: 18 okt 2006 20:05

”Historische feitenkennis is belangrijk”

”Historische feitenkennis is van groot belang”, zo luidt de stelling deze keer. Neeltje en Jozieneke reageren. Neeltje: „We moeten leren van de geschiedenis”. Jozieneke: „Historische feitjes geen meerwaarde”.

Neeltje Bremmer (15), Gouda: „We moeten leren van de geschiedenis”

Neeltje Bremmer (15 uit Gouda

„Geschiedenis is meer dan feitenkennis. Aan jaartallen alleen heb je niet veel. Het is belangrijk te weten wat er precies is gebeurd, maar ook wat de oorzaken en gevolgen daarvan zijn.

Het kan niet zo zijn dat mensen niet weten welke dictators bijvoorbeeld in Rusland aan de macht zijn geweest. Neem nu Stalin. Hij heeft de dood van zo veel miljoenen mensen op z’n geweten. Moeten we daar zomaar aan voorbijgaan? Ik heb het idee dat mensen Hitler als grote massamoordenaar zien, maar hoever reikt de kennis over Stalin?

Alles maakt deel uit van de geschiedenis. Onze geboorte is al geschiedenis. Het is goed om terug te kijken, ook naar de jaren daarvoor. Er is in dit verband een gezegde: Een land dat zijn geschiedenis niet kent, is gedoemd om onder te gaan. Daar ben ik het helemaal mee eens. We moeten de historie goed kennen en daar lering uit trekken. Zo kunnen fouten uit het verleden in de toekomst worden voorkomen.

Het is goed dat er een canon is gekomen. De samenvatting van de vijftig belangrijkste punten uit de geschiedenis brengt ons in ieder geval de basis bij. Iedereen moet die kennen.”

Jozieneke van der Vliet (16), Ter Aar: „Historische feitjes geen meerwaarde”

Jozieneke van der Vliet (16) uit Ter Aar

„Deze stelling vind ik zeer stevig neergezet. Wat is van groot belang? Ik wil niet helemaal uitsluiten dat geschiedenis van belang zou kunnen zijn. Maar het vak is niet per definitie belangrijk.

Ik heb tot in de tweede klas van het vmbo het vak geschiedenis gehad. Ik ben blij dat ik het nu niet meer krijg. Bij geschiedenis richt je je alleen op datgene wat is gebeurd. Terwijl ik juist denk dat je op het hedendaagse en op de toekomst moet richten.

Veel mensen zeggen dat kennis van de geschiedenis nuttig is voor de toekomst. Ik zie die verbinding niet. Mogelijk zou je van fouten kunnen leren die in het verleden gemaakt zijn. Maar bij geschiedenis hebben we het ook over feiten als wanneer Karel de Grote leefde en wie Karel de Vijfde was. Ik zou niet weten wat deze kennis voor meerwaarde heeft. Het is gewoon stampwerk.

Als buitenlandse vakantiegasten mij vragen zouden stellen over de historie van Nederland, dan zal ik hun denk ik het antwoord schuldig moeten blijven. Dat zou bij hen dom kunnen overkomen. Maar het is gewoon ook een kwestie van interesse. Mij interesseert geschiedenis nu eenmaal niet, dus weet ik er weinig vanaf.”